近日，上海市教育委员会公布2017年教学成果奖评选结果，我院张志愿院士等完成的项目《创新能力导向的口腔医学生培养模式构建与实践》荣获上海市教学成果奖一等奖。上海市教学成果奖是上海市教育领域的政府类最高奖励，每4年评选一次，自1989年以来已评选八届。

张志愿等完成的项目《创新能力导向的口腔医学生培养模式构建与实践》，针对传统口腔医学课程体系严格按学科分类传授理论知识，各学科知识缺乏交叉贯通，学生融合各学科知识的综合思辨能力薄弱，创新力和实践能力不足，提出培养创新能力所要求的5个核心要素，提出以激发好奇心、打造思辨能力、提升实践能力、培养人文素养和开拓国际化视野为重点的口腔医学人才培养目标，构建以创新能力为导向的口腔医学生培养模式。主要内容包括重组口腔各学科传统的教学内容，打造以疾病为主体、整合各学科教学内容的口腔模块式课程；建立三阶段连续的实践课程以提高学生操作能力；开展以立德树人为主旨的人文素养教育，设立医学人文教研室和职业生涯工作室；建立以激发好奇心、培养创新意识为目的的全程导师制；开展国际合作以拓宽学生国际化视野，向外拓展与境外口腔医学院校的关系，提供境外短期访学和长期学习的机会；向内开设职业英语课程，提供涉外口腔诊所见实习机会，提高学生临床外语交流能力。

项目成果解决了单学科课程结构导致学生综合思辩能力弱的问题；突破口腔医学生本科学习与创新能力培养之间的隔阂；促进医学生职业素质培养与人文素养提升的融合；克服学生国际交流少和临床动手能力弱的不足。

在新的口腔医学人才培养模式实施几年后，口腔医学生在科学创新力、综合实践力、人文素养和国际交流能力方面全面提升；模块式课程得到好评，教师教学热情提高，教学成果增加，取得了很好的效果。

（吴莹琛 供稿）